En obehörig lärare är inte alltid vad många verkar tro. Ofta saknas bara vissa ämneskurser, trots lång erfarenhet och bred kompetens. Den nuvarande lärarlegitimationen har inte löst problem med lärarbrist och undervisningskvalitet. Nu behövs ny modell med fokus på lärarens kunskaper, skriver Håkan Wiclander på Idéburna skolors riksförbund och pedagogikprofessorn Ingrid Carlgren i Dagens Nyheter..
Senaste inlägg
Vinstfrågan och EU-rätten
Hur mycket variation tål en skolform? Ett kommunperspektiv på förskolans fragmentering i ett marknadsutsatt skolsystem
Nya medlemmar
ISR om Rektor i fokus
ISR om Skärpta villkor för friskolesektorn – ytterligare förslag
ISR om En förbättrad elevhälsa
Ny medlem – Lunds Montessorigrundskola
ISR:s AW i Göteborg samlade idéburna skolor
ISR på studiebesök i Malmö
Pågående förskjutning av begreppet ”vetenskaplig grund” – ISRs analys och inriktning
ISR om ändringar i förordningen om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare
Glöm inte bort de idéburna skolorna i debatten om civilsamhället, KD!
ISRs och BTJs webbinarium om skolbibliotek
ISR i expertgruppen för En likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola (U 2024:04).
Dagens system hotar idéburna förskolors existens