Välkommen till Idéburna Skolors Riksförbund
Sveriges branchorganisation för idéburna förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och folkhögskolor.
Idéburna Skolors Riksförbund (ISR) organiserar icke-vinstutdelande fristående skolor och arbetar för att stärka möjligheterna för olika idéburna pedagogiska alternativ att bedriva förskola/skola inom det svenska utbildningsväsendet.
Idéburna Skolors Riksförbund är partipolitiskt och religiöst obundet. Förbundets främsta syfte är att tillvarata de idéburna friskolornas intressen och verka för en samhällsnyttig och icke-vinstutdelande skola präglad av mångfald och utveckling. Läs mer om oss här »
Driver du en idéburen skola?
Läs om vår vision och varför du ska vara medlem.
RIKTLINJER OCH TANKAR INFÖR FRAMTIDEN
Förklaringar och sammanfattning av centrala frågor för Idéburna Skolors Riksförbund
GRATIS STYRELSE- OCH LEDNINGSUTBILDNING
En utbildning om villkor och de juridiska grunder som gäller för att kunna ta ansvar och fortsätta driva en bra skola.
Nyheter
ISR möter partigrupperna i Utbildningsutskottet
Betygsinflationen, offentlighetsprincip versus insynprincip, nationell skolpengsnorm eller annan form av resursfördelning, kommuners veto contra samverkan med idéburna skolor, avprofessionalisering och dokumenthysteri, skolans bildningsuppdrag och tillitsstyrning är några av de...
Förbättrade villkor i välfärden för idéburna – men skolor bortglömda
Tidningen Syre skriver att sedan årsskiftet finns en svensk lag som möjliggör för kommuner och landsting att direkt vända sig till idéburna aktörer inom välfärden. Lagen berör idéburna allmännyttiga aktörer vid upphandling av en rad tjänster inom vård och omsorg. Men trots...
ISRs syn – Offentlighetsprincipen ska gälla – men behöver tillämpas klokt på små och idéburna skolor
Ska friskolor omfattas av samma offentlighetsprincip som kommunala skolor? Detta är något en statlig kommitté noggrant studerat på uppdrag av den förra regeringen. Utredningens slutsatser och förslag om en utökad offentlighet skulle presenterats i slutet av mars. Men nu har...